De Reggio Emilia-aanpak is een pedagogische benadering van kinderopvang en onderwijs die is ontwikkeld in Reggio Emilia, Italië. Het is gebaseerd op het idee dat kinderen van nature nieuwsgierig en competent zijn en dat ze op een respectvolle en uitdagende manier moeten worden begeleid bij hun ontwikkeling en leren. De aanpak benadrukt de waarde van beeldende uitdrukking en projectmatig werken en de rol van de omgeving, de materialen en de relaties tussen kinderen, ouders en professionals. Het streeft naar een participatieve, respectvolle en inclusieve omgeving voor kinderen en een partnerschap tussen volwassenen en kinderen.